目前我國(guó)兒童青少年近視率居世界首位且低齡化趨勢(shì)明顯45.7%小學(xué)生近視,74.4%初中生近視,83.3%高中生近視,大學(xué)生近視比例則高達(dá)87.7%玩電腦、刷手機(jī)、躺著看電視…..這些都在傷害孩子們的眼睛,如何保護(hù)孩子視力?
現(xiàn)在,我們國(guó)家越來(lái)越重視孩子生長(zhǎng)發(fā)育的監(jiān)測(cè),特別是對(duì)兒童弱視、屈光不正的篩查和防治納入了最新版的《全國(guó)兒童保健工作規(guī)范》,因此,眼睛的檢查已經(jīng)列為學(xué)前兒童健康體檢的必查項(xiàng)目。 孩子在體檢后,常常收到“屈光不正”請(qǐng)帶孩子到??漆t(yī)院復(fù)查的通知單。家長(zhǎng)面對(duì)孩子被診斷為“屈光不正”總是迷惑不解。其實(shí),知道了我們的眼睛是如何看見(jiàn)東西的、“正視眼”是什么,就能明白什么是“屈光不正”。眼睛不需要使用調(diào)節(jié)就可以看清5米以外的物體,說(shuō)明物體能在視網(wǎng)膜上聚焦成像,這就是“正視眼”,就是平日所說(shuō)的“好眼睛”。不能在視網(wǎng)膜上聚焦就不能形成清晰的物像,這種現(xiàn)象統(tǒng)稱為“屈光不正”。 兒童屈光不正包括:近視、遠(yuǎn)視、散光、屈光參差。 近視眼:5米以外的物體聚焦在視網(wǎng)膜前,不能在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像,因此看不清遠(yuǎn)處物體,但能看清近處物體,所以初期常常表現(xiàn)為看電視老愛(ài)往前湊。 遠(yuǎn)視眼:5米以外的物體聚焦在視網(wǎng)膜后,不能在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像,因此看不清物體。輕度遠(yuǎn)視眼可以運(yùn)用調(diào)節(jié)功能來(lái)加強(qiáng)眼的屈光力,使進(jìn)入眼球的光線能在視網(wǎng)膜上聚焦并形成清晰的物像。但是因?yàn)檎{(diào)節(jié)用得太多,容易產(chǎn)生視覺(jué)疲勞的癥狀,甚至出現(xiàn)調(diào)節(jié)性內(nèi)斜視。超過(guò)調(diào)節(jié)能力的遠(yuǎn)視眼則看遠(yuǎn)、看近都不清楚。 散光眼:近視眼、遠(yuǎn)視眼或正常眼像籃球一樣,每個(gè)方向的彎曲度是一樣的,因此屈光能力也是一樣的,而散光眼就像橄欖球,有些方向彎曲度大,屈光能力就大,有些方向彎曲度小,屈光能力就小,因此不能聚成一個(gè)焦點(diǎn),同樣不能在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像。無(wú)論看遠(yuǎn)、看近視力都會(huì)受影響。散光可以單獨(dú)存在,也可與近視、遠(yuǎn)視伴存。輕度的散光也可以借助眼睛的調(diào)節(jié)功能來(lái)維持正常視力,因此也容易產(chǎn)生視覺(jué)疲勞的癥狀。 屈光參查:兩眼的屈光度、屈光性質(zhì)不一樣,統(tǒng)稱為“屈光參差”。一般來(lái)說(shuō),人的兩眼屈光狀態(tài)普遍存在輕度的差異,完全一致者很少見(jiàn)。在眼睛發(fā)育過(guò)程中,遠(yuǎn)視的度數(shù)在不斷減輕,而近視的度數(shù)在不斷發(fā)展。如果兩眼在遠(yuǎn)視的消減程度或近視的發(fā)展進(jìn)度不同,就可引起屈光參差。由于兩眼的活動(dòng)是同時(shí)進(jìn)行的,能夠把兩眼看的東西變成一個(gè),這叫“融合功能”,超過(guò)一定程度的參差通常會(huì)引起融像困難,視覺(jué)中樞就會(huì)抑制度數(shù)較高眼而導(dǎo)致弱視。 兒童屈光不正的原因很多,其中遺傳因素是最重要的。當(dāng)然不合理的用眼也是不可忽視的原因,兒童處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,如果不注意用眼衛(wèi)生,如看書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確,或光線不好,造成眼與書(shū)的距離太近,或看書(shū)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),或走路、坐車看書(shū)等都可造成眼睛過(guò)度疲勞,容易促成后天性近視的發(fā)生。 現(xiàn)實(shí)生活中,真正的“正視眼”是很少的,在眼睛的調(diào)節(jié)功能范圍內(nèi)可以彌補(bǔ)輕度的屈光不正,而維持正常視力。遠(yuǎn)視眼和散光眼通常都是天生的,假如度數(shù)比較高,而幼小時(shí)候沒(méi)有配鏡,那么,從小到大,由于沒(méi)有好與不好的比較,因此比近視眼難發(fā)現(xiàn)。特別是屈光參差,由于有一個(gè)好眼或者較好眼,更不容易早期發(fā)現(xiàn)。而人出生的時(shí)候視力是比較差的,要得到正常的發(fā)育,需要依靠眼睛的屈光系統(tǒng)把清晰的像投射到視網(wǎng)膜上,才能刺激視覺(jué)中樞的發(fā)育。遠(yuǎn)視、散光的人看遠(yuǎn)、看近都模糊,視覺(jué)中樞沒(méi)有得到充分的刺激,會(huì)發(fā)育不全,戴眼鏡也不能提高視力,這就是“弱視”。假如在視覺(jué)發(fā)育的時(shí)期沒(méi)有發(fā)現(xiàn),弱視治療效果會(huì)受很大影響。 孩子們是不會(huì)告訴爸爸媽媽們自己視力不好的,很多情況下需要醫(yī)生的檢查才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,所以定期的眼睛檢查非常重要,以便盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、盡早矯治。因?yàn)槿跻曋委煹淖罴涯挲g是3-5歲,治療方法也不復(fù)雜,就是在視覺(jué)發(fā)育期內(nèi)盡早矯正屈光不正,外加一些遮蓋、精細(xì)目力訓(xùn)練等,對(duì)大部分孩子來(lái)說(shuō),療效是非常好的,但是超過(guò)12歲治療基本沒(méi)有效果。
雖然說(shuō)現(xiàn)在近視是很常見(jiàn)的,但是近視對(duì)于孩子生活的影響確實(shí)很大,近視不僅影響學(xué)習(xí)成績(jī),而且在高考報(bào)考學(xué)校的時(shí)候?qū)I(yè)還受到限制。更可怕的是,高度近視還會(huì)有許多并發(fā)癥!下面,大眼康康就帶您看看近視對(duì)于孩子的那些危害,以及高度近視可能帶來(lái)的并發(fā)癥!近視對(duì)孩子生活的影響01高考專業(yè)受限航空航天、高新材料、飛行技術(shù)等180多個(gè)好專業(yè)不接受近視的孩子。02影響學(xué)習(xí)成績(jī)近視容易眼疲勞,眼疲勞誘發(fā)腦疲勞,學(xué)習(xí)效率下降30%,伴有頭痛、眼痛、惡心,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)。03遺傳后代中高度近視眼會(huì)遺傳,后代都無(wú)法擺脫,必須重視。04近視性格形成難以改變戴眼鏡導(dǎo)致眼球過(guò)分突出,眼眶塌陷,沿肌肉萎縮、失去精神和光澤,導(dǎo)致孩子內(nèi)向、自卑、自輕,近視性格毀一生。近視的并發(fā)癥01視網(wǎng)膜脫離這是最常見(jiàn)的高度近視并發(fā)癥。由于眼軸變長(zhǎng),眼球后半部變薄,視網(wǎng)膜、脈絡(luò)膜萎縮、變性,出現(xiàn)裂孔,引發(fā)出血和范圍不等的視網(wǎng)膜脫落,導(dǎo)致視力喪失。在視網(wǎng)膜脫離中,70%是近視眼。02黃斑出血和黃斑變性近視眼眼軸拉長(zhǎng),導(dǎo)致血液供應(yīng)差,視網(wǎng)膜缺血,為保證血液供應(yīng),會(huì)產(chǎn)生新生血管,這些新生血管的管壁很薄,非常容易破裂出血,從而形成黃斑出血。出血吸收后,新生血管可能會(huì)再次破裂、再次出血,這樣重復(fù)多次局部會(huì)形成瘢痕,致黃斑變性,黃斑變性會(huì)永久性損害視力。03玻璃體液化變性玻璃體是無(wú)色透明膠凍狀。當(dāng)近視眼眼球增大,玻璃體卻不會(huì)再增加,所以玻璃體不能充填眼內(nèi)全部空間,出現(xiàn)液化,活動(dòng)度增加,混濁,引起眼前黑影,誘發(fā)視網(wǎng)膜脫離。04青光眼近視眼眼房角處濾簾結(jié)構(gòu)不正常,所以眼內(nèi)的房水流出阻力較大,容易引起眼壓升高。據(jù)統(tǒng)計(jì)高度近視眼30%有青光眼,這種青光眼會(huì)造成視力漸漸喪失。04斜視、弱視近視眼可引起外斜或外隱斜,如雙眼近視度數(shù)相差大于300度者,易引起度數(shù)深的眼外斜和弱視。
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