陸友金
主任醫(yī)師 教授
科主任
呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科趙卉
主任醫(yī)師 副教授
3.7
呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科趙大海
主任醫(yī)師
3.6
呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科劉紅艷
主任醫(yī)師 講師
3.6
呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科許知禮
主任醫(yī)師
3.6
呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科楊進(jìn)
主任醫(yī)師
3.6
呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科葉靜
主任醫(yī)師
3.6
呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科費(fèi)君
副主任醫(yī)師
3.6
呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科何鳳蓮
副主任醫(yī)師
3.6
呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科胡昆
副主任醫(yī)師
3.6
馬長秀
副主任醫(yī)師
3.6
呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科姚夢(mèng)醒
副主任醫(yī)師
3.6
呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科鄭凌
副主任醫(yī)師
3.6
呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科石曉
副主任醫(yī)師
3.6
呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科高磊
主治醫(yī)師
3.5
呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科胡小龍
主治醫(yī)師
3.5
呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科劉輝
主治醫(yī)師
3.5
呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科劉云峰
主治醫(yī)師
3.5
呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科李瑟若
醫(yī)師
3.5
呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科許令榮
醫(yī)師
3.5
支氣管哮喘是一種常見的慢性呼吸道疾病。多數(shù)哮喘患者反復(fù)發(fā)作,病情越來越重。醫(yī)療費(fèi)用高,大多數(shù)患者的長期病情控制不理想,長期游走于各大醫(yī)院的呼吸科門診,但得不到專業(yè)的管理和診治。尤其在我國內(nèi)地,絕大部分患者并不了解該疾病的特點(diǎn),忽視長期控制的重要性,直至出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥(肺氣腫、肺心病、呼吸衰竭等),則悔之晚矣!當(dāng)然,這一現(xiàn)狀不能全部歸咎于病人,相較于糖尿病、高血壓病等其他系統(tǒng)慢性疾病,呼吸科醫(yī)生為患者所做的針對(duì)慢性氣道疾?。òㄖ夤芟?、慢阻肺)的健康教育和宣傳工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,搞好哮喘患者的教育和管理是提高哮喘防控水平的重要組成部分和基礎(chǔ)。呼吸??漆t(yī)師只有和哮喘患者進(jìn)行詳細(xì)的溝通了解后,根據(jù)患者的實(shí)際情況選擇合理的個(gè)體化的治療方案,才能實(shí)現(xiàn)長期控制哮喘的發(fā)作,盡最大努力使哮喘病人“像正常人一樣生活!”但要做到這一點(diǎn),需要醫(yī)生花費(fèi)大量時(shí)間在與患者交流上,繁重的臨床工作和嘈雜的門診根本不能為醫(yī)生提供一個(gè)良好的環(huán)境,也沒有足夠的耐心。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可能會(huì)幫助我們解決這一難題,希望通過網(wǎng)絡(luò)建立一個(gè)對(duì)哮喘患者進(jìn)行大規(guī)模宣傳教育的平臺(tái),將這里將成為防控哮喘的第一線,也是進(jìn)行哮喘教育的啟蒙處、起跑點(diǎn),又是廣大哮喘患者互相交流防控哮喘心得體會(huì),互相鼓勵(lì)、學(xué)習(xí),自我教育的大課堂,最大限度地調(diào)動(dòng)起哮喘患者及其家屬防治哮喘的積極性,提高哮喘患者防病治病水平,通過患者自身示范和輻射作用,使更多的哮喘患者最大限度地享受現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)所能提供的益處。這是本人希望通過好大夫網(wǎng)站達(dá)到的最終目標(biāo)。在這里,我將為就哮喘的診斷、治療方案選擇、正確的用藥方法、監(jiān)測(cè)病情的方法及合理的隨訪安排等問題,力所能及的為廣大患者提供幫助。
各位朋友:你們好,我是呼吸內(nèi)科醫(yī)生,目前在安醫(yī)二附院上班,如果您有醫(yī)學(xué)方面的問題,可給我寫信,我肯定回,我的門診時(shí)間為安醫(yī)二附院周一上午、周五下午,安醫(yī)一附院長江路門診周四下午。 在安醫(yī)工作二十年,對(duì)呼吸系統(tǒng)疾病有一定研究,特別對(duì)氣管內(nèi)介入治療、纖維支氣管鏡檢查、經(jīng)皮肺穿刺有獨(dú)特技術(shù)。
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