王寧玲
主任醫(yī)師 教授
兒科科主任
兒科楊琍琦
主任醫(yī)師 教授
副院長
兒科都鵬飛
主任醫(yī)師 教授
3.4
兒科程雁
主任醫(yī)師 副教授
3.4
兒科劉德云
主任醫(yī)師 副教授
3.4
兒科項云
主任醫(yī)師 副教授
3.4
兒科梁霞
主任醫(yī)師 副教授
3.4
兒科王華峰
主任醫(yī)師
3.4
兒科儲金華
主任醫(yī)師
3.3
兒科李全禮
副主任醫(yī)師
3.3
王強
副主任醫(yī)師 講師
3.3
兒科陳萍
副主任醫(yī)師
3.3
兒科黃玲玲
副主任醫(yī)師
3.3
兒科汪燕
副主任醫(yī)師
3.3
兒科謝志偉
副主任醫(yī)師
3.3
兒科楊林海
副主任醫(yī)師
3.3
兒科余月
副主任醫(yī)師
3.3
兒科王楠楠
副主任醫(yī)師
3.3
兒科胡婧
副主任醫(yī)師
3.3
兒科牛曼曼
副主任醫(yī)師
3.3
方瑞
主治醫(yī)師 講師
3.3
兒科彭武
主治醫(yī)師
3.3
兒科王倩
主治醫(yī)師
3.3
兒科戴瑞
主治醫(yī)師
3.3
兒科裴群
醫(yī)師
3.2
兒科王晶晶
醫(yī)師
3.2
積極向上的生活態(tài)度營養(yǎng)豐富不挑食不偏食。多吃新鮮蔬菜和水果。飲食不要太油膩,吃富含蛋白質(zhì)的食物如瘦肉、魚蝦以及豆制品等,但切忌暴飲暴食物。 安排好作息時間,早睡早起,安排適當?shù)膽敉饣顒?。切忌夜晚熬夜早餐不起床,白天看電視。適當讀書、適當娛樂。適當和其他孩子交朋友,有條件可以恢復上學,但對學習成績不要要求過高。積極向上的生活態(tài)度可以提高自身免疫力,促進疾病的恢復。 巰嘌呤的調(diào)整家長和孩子都要配合醫(yī)生并主動參與維持治療,學習如何觀察血常規(guī)結果和調(diào)整藥物。一般來說要將白細胞控制在2.0-3.5之間,中性粒細胞控制在0.8-1.2之間。巰嘌呤的調(diào)整要逐步發(fā)現(xiàn)規(guī)律以掌握之。 適當?shù)捏w育活動適當?shù)捏w育活動可以改善心情,提高自身抵抗力。如戶外散步、聊天,短程慢跑等。也可以和其他小朋友一起到戶外去做游戲如放氣球、丟手絹、躲貓貓等 本文系王寧玲醫(yī)生授權好大夫在線(www.pirinnaturalssoapandspa.com)發(fā)布,未經(jīng)授權請勿轉(zhuǎn)載。
去醫(yī)院看病時很多人都會想,家里要有個醫(yī)生就好,看病就不用發(fā)愁了,有孩子的家長想,家里要有個兒科醫(yī)生就更好了,孩子生病就不用愁了。確實,有醫(yī)生的家庭看病要方便很多,但醫(yī)生在面對自己家人生病時,卻承受著大家想不到的壓力。每次同事們說到自己孩子生病的事,都是一肚子的苦水。有個同事說,每次孩子發(fā)燒,老婆就問他:病毒是不是你從醫(yī)院帶回來的?丈母娘問:你是兒科醫(yī)生,連自己孩子的發(fā)燒都治不好。另一個同事說:兒子拉了一天肚子,我說在家多喝點水觀察一下,丈母娘說:要不要到醫(yī)院找個老醫(yī)生看看?對比自己的經(jīng)歷,我對同事們的苦衷也是感同身受。女兒還不到一歲的時候,有一天突然出現(xiàn)發(fā)燒,體溫迅速竄到39度多,平時活潑可愛的她突然一下萎靡不振,小臉紅彤彤的,趴在大人懷里昏昏欲睡,一家人頓時緊張起來。自己雖然是個小兒外科醫(yī)生,一般的腹瀉感冒什么的還是應付得來,看孩子除了有點流鼻涕,并也沒其他癥狀,聽了聽肺部,看了看喉嚨,也沒發(fā)現(xiàn)什么異常,看體溫上升得這么迅速,感覺還是像病毒感染多一些,也沒特別在意。囑咐多給她喂水,燒得太高了就給她喝點布洛芬。家里當時還有兩個醫(yī)生,丈母娘是退休的中醫(yī),妻子是超聲科醫(yī)生,相對他們,我的專業(yè)肯定更對口。發(fā)燒第一天,她倆雖然也緊張,但基本還聽從我的安排。到了第二天,孩子沒有好轉(zhuǎn)的跡象,如果不吃退燒藥,體溫基本維持在38.5以上,一吃退燒藥,體溫降下來,她又有精神玩鬧了,藥效一退,體溫又往上竄。我密切觀察著她的情況,好在的是除了發(fā)熱,其他都挺好,能吃能睡。但家里人有點扛不住了。丈母娘說,孩子總這樣燒不行的,會燒壞腦子,不能總是在家自己喝點紅藥水,還是去醫(yī)院打一下針吧。妻子從來沒做過臨床,第一次看到孩子生病本來就緊張,聽外婆這樣一說就更緊張了,跟著說,你自己是搞外科的,孩子發(fā)燒的你也看得不多,還是去找個內(nèi)科醫(yī)生看看吧。拗不過她們的輪番轟炸,我妥協(xié)了,跟她們說那就去醫(yī)院査個血吧,如果沒事的話還是得回家等時間。然后到醫(yī)院査了個血常規(guī),白細胞不高,比正常值還低一點,中性粒細胞比例也不髙。我跟家里人說,看吧,還是第一考慮病毒感染,發(fā)燒還得有個過程,除了等時間沒什么好的辦法。但妻子還是不放心,說既然到了醫(yī)院,你就找個內(nèi)科醫(yī)生給看看吧。來醫(yī)院前就算到會有這樣的結果,無奈,帶著去找了個內(nèi)科醫(yī)生,醫(yī)生看了看說,喉嚨不紅,肺部聽起來也沒事,應該還是病毒感染,說發(fā)燒會有個過程,再繼續(xù)觀察就好了。聽到這樣的話,家人坦然多了,雖然這些話我在家說過無數(shù)遍,但內(nèi)科醫(yī)生說一遍似乎抵我說十遍?;氐郊液⒆舆€是燒,但血也査了,內(nèi)科醫(yī)生也看了,家人也安寧了一天,到了第四天,孩子仍然是髙燒不退,孩子外婆再也淡定不住了,說不能再拖下去了,一定要帶孩子去打針。我說再耐心一點吧,孩子雖然燒,但一般情況還好,很多病毒感染都要燒三五天,打針也解決不了什么問題。但她看到孩子發(fā)燒的樣子,已經(jīng)什么都聽不進去了,說你當醫(yī)生才多少年吶,什么都不懂,我做了一輩子的醫(yī)生我還不知道?你這是拿自己孩子在做實驗。爭吵一番后,我以我對孩子有監(jiān)護權為由堅持住了,就差沒簽字表示后果自負。到了第五天,孩子依然高燒,孩子媽媽和外婆已經(jīng)不和我說話了,在她們眼里,我儼然已是殘害自己孩子的罪人。我自己倒沒有動揺,因為看著孩子仍然沒有什么別的什么癥狀,堅信發(fā)燒也會有個盡頭。果不其然,還沒吃退燒藥,到了中午,孩子體溫就逐漸趨向下降了,到了下午就已經(jīng)正常了,然后全身出現(xiàn)了大片大片的疹子,熱退疹出,幼兒急疹,一種病毒感染引起的自限性疾病。我長出一口氣。孩子媽媽不言語了,孩子外婆幽幽的說:沒想到幼兒急疹能燒這么厲害?;仡^想想,都是一家人,大家的愿望肯定都是希望孩子好,不可能誰在孩子生病問題上存在什么私心,家人之間本該信任無間,但三個人對疾病的認識和判斷又存在差異,所以還是產(chǎn)生了分歧和矛盾。醫(yī)生之間都會存在分歧,更何況醫(yī)生和其他沒有醫(yī)學知識的孩子父母之間。因為緊張和擔心,家人之間都會產(chǎn)生質(zhì)疑,更何況本為陌路人的醫(yī)生和患者之間。孩子一發(fā)燒,大部分家長的愿望是孩子早點退燒,覺得燒退下來了,孩子就恢復了健康,自己就安心了,所以就不顧一切的想給孩子退燒。不管發(fā)燒是什么原因。在很多人眼里,打針才是真正的治療,打上針了心里才踏實,孩子發(fā)燒醫(yī)生不打針就是不負責任。這種心態(tài)其實蠻普遍,去年5月沈陽一個家長,就因為自己孩子高燒不退,對醫(yī)生拳打腳踢導致腦震蕩。去年11月,佛山一老醫(yī)生因為拒絕給一孩子開吊針,被孩子爸爸打傷。也就在大年初三,我們醫(yī)院急診科一個醫(yī)生,因為接診一個發(fā)燒的孩子沒有開吊瓶,被認為是不負責而遭到家長的毆打。在計劃生育以后,大部分孩子都是獨生子女,他們承受著幾代人的關愛,我作為一個兒科外科醫(yī)生,以一個父親的身份做出的醫(yī)療決策,在有兒童內(nèi)科醫(yī)生認同的情況下,都會被自己家人質(zhì)疑。試想,如果我不是孩子的父親而是別的醫(yī)生,她們會怎么看待這個醫(yī)生?如果我不是孩子的父親而是別的醫(yī)生,面對這樣的質(zhì)疑,甚至還要面對毆打,還會愿意這樣堅持原則嗎?(二)下面正好有一次這樣的經(jīng)歷。今年年前,妻子休假帶著孩子回娘家了,走之前我感覺孩子已經(jīng)有點呼吸道癥狀了,到娘家第二天就出現(xiàn)高燒,迅速燒到40.2度,并叫喉嚨痛,一邊的耳朵疼。這是孩子第一次不在我身邊的時候生病,經(jīng)過幼兒急疹那一次,以及此后多次的驗證,家人終于確認我不僅是孩子他爹,還真的是一個兒科醫(yī)生,所以在孩子健康問題上我已經(jīng)擁有了話語權,所以孩子媽媽第一時間打電話給我了。和所有的家長一樣,我聽到自己孩子生病的第一反應也是心急如焚。但視頻里也只能看到她病懨懨的躺著,其它情況都不清楚,我一面叫繼續(xù)觀察體溫情況,多喝水,物理降溫,多休息,體溫太高了就給退燒藥。因為孩子走之前已經(jīng)有些呼吸道的癥狀,又叫耳朵疼,還剛坐了飛機,我擔心呼吸道感染合并中耳炎,就囑咐如果第二天還高燒的話就去醫(yī)院看看。到了第二天,孩子仍然持續(xù)高燒,我聯(lián)系了當?shù)貎和t(yī)院的同學,讓妻子帶著孩子去找他,他也是外科醫(yī)生,他又帶著孩子找了一內(nèi)科主任幫忙看了,驗血白細胞1.8W,中性粒細胞比例也髙,考慮化膿性扁桃體炎,建議打針,開了頭孢噻肟鈉,同時開了清開靈顆粒,妻子問我要不要打。我沒有看到孩子,在診斷上我完全信任醫(yī)生,孩子感染癥狀和指標都有,用抗菌素也沒有間題。但化膿性扁桃體炎病原菌以溶血性鏈球菌為主,首選藥物是青霉素,頭孢噻肟雖然級別高,但未必效果更好,雖然孩子有高燒的癥狀,但沒有病原學基礎,直接上頭孢三代針劑在我看來還是有些過了。孩子也能進食,既往她也用過阿莫西林,我就叫她先不打針,回家先吃阿莫西林再觀察。吃藥后當天,孩子仍然是持續(xù)髙熱,妻子又有些堅持不住了,說還是想抱到醫(yī)院去打針,說人家好歹是內(nèi)科主任,經(jīng)驗肯定比你多,我頂著壓力叫她再堅持,到了第二天下午,體溫開始下降并趨向正常,三天后所有的癥狀都消失了。那家醫(yī)院是我大學及研究生實習的醫(yī)院,那個醫(yī)生說不定也曾經(jīng)是我的帶教老師,在醫(yī)患關系的現(xiàn)狀下,我也特能理解她的用藥思路。就像前面講的,很多人到醫(yī)院就是要求立馬解決孩子的病痛,發(fā)燒的就要求早點退燒,不然就要問責醫(yī)生,甚至拳腳相向,在這種壓力下,遷就患者+保護自己成為很多醫(yī)生的選擇。在抗菌素指征很明確的時候,有很多種選擇,選擇更強力的廣譜藥物,用起效更快的靜脈給藥,短期效果又快又好,病人歡喜,醫(yī)生說不定還能獲利,皆大歡喜。至于風險,短期內(nèi)輸液反應畢竟少見,遠期產(chǎn)生的問題也很難關聯(lián)到這次治療上去。而口服阿莫西林,需要做皮試,起效慢,碰上耐藥菌機會也大,效果不好可能被質(zhì)疑,吃力又不討好,大部分患者都不愿承擔任何風險,哪個醫(yī)生愿意去選擇?我把這個經(jīng)歷發(fā)到微博上,有北京大醫(yī)院的兒科同行說,化膿性扁桃體炎自己也會上頭孢三代。所以,我即便是去的另外一家醫(yī)院,找得另外一個醫(yī)生,也可能是這樣的方案。在這樣的醫(yī)療體制下,醫(yī)患關系現(xiàn)狀下,我們的醫(yī)療體系能提供的就是這樣的方案?,F(xiàn)狀是各方利益平衡之后的產(chǎn)物,社會里每一分子都得面對,包括醫(yī)生自己成為患者之后,否則就要自己去承擔額外的風險。而每一次的傷醫(yī)案發(fā)生,只會更堅定更多醫(yī)生釆取防衛(wèi)性醫(yī)療的決心,也就會有更多無辜的患者為那些行兇者的行為買單,這就是冤冤相報,無止無休。當然,患者這么迷信輸液和抗菌素,醫(yī)療界并不是清白的。這些技術應用都是近代的事情,傳播醫(yī)學知識的主體還是醫(yī)療界,民眾的觀念還是來自醫(yī)生們的潛移默化,在中國靜脈輸液和抗生素的濫用是不爭的事實。一般而言,年齡更大的人對這兩樣東西的迷信更多一些,老人們對網(wǎng)絡接觖得少,觀念更新不如年輕人,而這些老人的觀念也是由更老的那批醫(yī)生培養(yǎng)出來的,所以說句得罪醫(yī)學界里那些前輩的話,今天很多年輕醫(yī)生挨的打,可能有你們當年造的孽。當然造成這種局面的原因很復雜,有醫(yī)療體制的原因,也有民眾科學素養(yǎng)的原因。我本身不排斥輸液,也不排斥使用抗生素,如果病情需要,我也會毫不猶豫的使用。我只是覺得,別的醫(yī)生給出的方案是有醫(yī)生的立場,我自己的孩子我愿意為她承受一些風險,選擇可能對她更好的方案。我做出這種選擇是因為我自己是兒科醫(yī)生而且愿意自己承擔責任。本來醫(yī)生在診治自己和或者親人的時候會受很多感情因素的干擾,更容易犯錯,如果有信任的醫(yī)生,我情愿找他們?nèi)タ?。我自作主張也是無奈之舉,因為,轉(zhuǎn)換為患者的身份,醫(yī)生對當前的醫(yī)療系統(tǒng)也有很多不信任的地方,這也是為什么大多數(shù)醫(yī)生自己看病也會找熟人的原因之一。后記:《當醫(yī)生遇到自己的孩子發(fā)燒》兩篇文章推送之后,在微信和微博都轉(zhuǎn)發(fā)得比較多,引發(fā)了一些共鳴,但也看到一些過度解讀,所以還是寫下這篇后記再澄清一下。雖然我在文章里也說過,我所講的兩次經(jīng)歷都是不需要輸液的,但不是所有的發(fā)燒都不需要輸液,但是還是有些人得出了結論說孩子發(fā)燒就不應該用抗生素,不需要打針輸液,而應該自己在家觀察,等待孩子自身免疫系統(tǒng)的抵抗。在缺乏科學認識的基礎上,我們對很多事物的態(tài)度容易走兩個極端,要么神化,要么妖魔化,比如輸液、抗菌素、X線。大家知道輸液、抗菌素有風險,有并發(fā)癥,就拒絕輸液,拒絕抗菌素,哪怕真的有嚴重的細菌感染。有些家長知道X線有輻射,所以就拒絕檢查,哪怕是懷疑骨折,有些家長聽說哪里手術出事了,就拒絕手術,哪怕是不手術就治不好的病,這些都是對事物沒有正確認識導致的誤區(qū)??咕赜酗L險,但沒有抗菌素之前很多感染的病人就只能聽天由命,在沒有輸液技術之前,很多搶救病人都會錯失時機,在沒有X線技術之前,很多疾病都沒能得到診斷而貽誤治療。即便是最常用的退燒藥,布洛芬和對乙酰氨基酚,也只能對癥退熱,并不能改變病程本身,也分別有腎毒性和肝毒性,但在目前的證據(jù)下合理使用是安全可控的,所以為了改善孩子的舒適度在燒得太高的時候我們該用還得用。大部分事物的應用都是有利有弊,當利大于弊時,就應該使用,否則就不應該。這個意思我在很多文章里都表達過,但要讓人們理解并做到卻沒那么容易。雖然兒童的發(fā)熱很大一部分是由病毒感染所致,比如呼吸道消化道的普通病毒感染,目前藥物很難影響病程的長短,只能對癥處理,但病毒感染也有些很嚴重的類型,先不說那些比較危險的病毒感染,比如乙型腦炎病毒,最初也可以只表現(xiàn)為高熱,一些常見病毒感染導致的疾病也會有重型表現(xiàn),比如,手足口病、輪狀病毒腸炎,大多數(shù)可以自愈,但每年的流行季節(jié)都會些重型病例出現(xiàn)全身多器官損害,甚至危及生命而住進ICU搶救。有些呼吸道病毒感染后繼也會合并細菌感染,出現(xiàn)下呼吸道感染甚至肺炎,在早期也可以單純表現(xiàn)為發(fā)燒。很多家長也都知道發(fā)燒的時候要注意觀察孩子有沒有其他癥狀,比如精神反應,但這種判斷還是需要一定的經(jīng)驗,發(fā)燒的孩子很多都昏昏欲睡,如何區(qū)別是因為體溫升高導致的活動度降低還是本身就有神經(jīng)系統(tǒng)癥狀,有經(jīng)驗的醫(yī)生有時候都會判斷錯誤,更何況家長。我們兒外科醫(yī)生在處理內(nèi)科問題的時候都經(jīng)常請內(nèi)科醫(yī)生來會診,內(nèi)科醫(yī)生自己把握不準的時候也會請上級醫(yī)生來把關,甚至多學科共同會診。所以對毫無經(jīng)驗的父母們,特別強調(diào)一下,在自己把握不準的時候還是一定要去看醫(yī)生。很多人可能也知道抗菌素的使用原則,能不用盡量不用,能口服盡量口服。但什么時候要用,什么時候不需要用,用哪種方式,做出這種決策卻是需要專業(yè)知識的判斷,所以抗菌素在大多數(shù)國家都是處方藥,也就是醫(yī)生才能決定使用與否,我們國家也一樣是列入處方藥管理,但顯然沒有很好的執(zhí)行。兒童發(fā)燒大部分情況下不需要用抗菌素,所以很多家長都有沒用藥孩子自己好了的經(jīng)驗,這樣的經(jīng)驗在網(wǎng)上隨處可見,但醫(yī)生的經(jīng)驗卻和家長恰恰相反,因為醫(yī)生每天處理大量的病患,每個醫(yī)生都會碰到過一些嚴重感染需要用抗菌素的病例,醫(yī)生的工作很多時候是從大量的不需要用藥的病例里找出少數(shù)的幾個需要用藥的病例,因為這種病例風險更大,所以醫(yī)生會對這種病例保持特別高的警惕。知識水平和經(jīng)驗的差異讓不同的人對同一事物的利和弊有不同的認識,做出的決策肯定也會有所不同。因噎廢食這個詞大家都知道,但真的被噎到的人卻很難正確的看待,經(jīng)歷不同,看待問題的角度也會不同。在醫(yī)學問題上,醫(yī)生的認識水平和肯定要高于病人,很多知識都是在統(tǒng)計學基礎上得出的結論,做出的決策有循證依據(jù),正確率會遠高于病人自己的判斷,這就是為什么我強調(diào)的還是要相信醫(yī)生。當然醫(yī)生的決策會受到很多非專業(yè)因素的干擾,包括醫(yī)生的培訓體系,包括社會醫(yī)療環(huán)境,包括醫(yī)生自身的利益,以及患者的態(tài)度等等。相對于用藥的決策,做出不用藥的決策醫(yī)生需要承擔更大的壓力和風險,手術決策也一樣。我們的制度應該讓醫(yī)生的決策盡量脫離這些因素的影響,才能讓孩子們得到更安心可靠的醫(yī)療。這需要全社會,也更需要參與醫(yī)療過程中每一個人的努力才能實現(xiàn)。
心臟彩超正常值 指標實測值參考值指標實測值參考值二維超聲測值主動脈內(nèi)徑AO<30mm肺動脈內(nèi)徑PA12-26mm室間隔厚度IVS6-12mm左室后壁厚度LVPW6-12mm左室內(nèi)徑LV45-50mm左房內(nèi)徑LA<30mm右室內(nèi)徑RV7-23mm右房內(nèi)徑RA33-41mm右室流出道RVOT <20mm 多普勒測值二尖瓣口血流速度MV0.3-0.9m/s主動脈瓣口流速AV1.0-1.7米/秒三尖瓣口血流速度TV0.3-0.7m/s肺動脈瓣口流速PV0.6-0.9米/秒左心功能測值:舒張末期容量EDV108±24ml收縮末期容量ESV45±16ml舒張末期內(nèi)徑LVD35-55mm收縮末期內(nèi)徑LVS20-40mm射血分數(shù)EF50-70%縮短分數(shù)FS30-45%左室射血分數(shù)LVEF55-80%左室縮短率LVFS30%左右E峰與A峰比值E/A>1每搏輸出量SV70-90ml其他數(shù)據(jù)二尖瓣瓣口面積MVA4-6cm2主動脈瓣口面積AVA2.5-3.5cm2房缺大小、流速0,0 m/s肺動脈壓力PAP15-28 mmHg室缺大小、流速0,0 m/sNakata指數(shù)(PAI指數(shù))>330mm/mMcgoon指數(shù)>2.0計算有否動脈導管未閉、肺靜脈異位引流、永存左上腔,升主動脈、弓降部如何? Nakata指數(shù)(PAI指數(shù))=左右肺動脈截面積之和÷體表面積 Mcgoon指數(shù)=左右肺動脈直徑之和÷膈肌水平主動脈直徑 項目名稱: 內(nèi)徑(mm)部位名稱 厚度( mm) 左房 LA 〈35 室間隔IVS <12 左室 LV 〈55 左室后壁LVPW <12 升主動脈 AO 〈35 右室壁 <3-4 主肺動脈 PA 〈30 左室壁 <9-12 右房 RA 〈40×35 右室 <25 左室流出道 18-40 右室流出道 18-35 部位 分度 瓣口面積 (cm2 ) 二尖瓣狹窄 最輕:≤2.5 輕度:2.0-2.4 輕-中度:1.5-1.9 中度:1.0-1.4 重度:0.6-1.0 最重度:<0.5 主動脈瓣狹窄 輕度:1.6-1.1 壓差:20-50mmHg 中度:1.0-0.75 壓差:20-50mmHg 重度: <0.75 壓差:50-150mmHg 肺動脈高壓 正常: 15-30mmHg 輕度: 30-50mmHg 中度: 50-70mmHg 重度: >70mmHg 左室功能(LVEF)正常:>50% 輕度降低:40%-50% 中度降低:30%-40% 重度降低:<30% 左室充盈功能 左室等容舒張時間:(IVRT)<40歲 69±12ms >40歲 76±13ms E波減速時間:(EDT) 199±32ms A峰E峰流速比值:E/A >1 血管正常值: 動脈血管:內(nèi)膜增厚>1mm 動脈硬化斑塊>1.2mm 血流速度:>0. 50m/s 狹窄分級:輕度 內(nèi)徑減少0-50% 收縮期峰值流速<120cm/s 中度 內(nèi)徑減少51-70% 收縮期峰值流速>120m/s 舒張期流速<40 cm/s 嚴重狹窄 內(nèi)徑減少71-90% 收縮期峰值流速>170m/s 舒張期流速>40 cm/s 極嚴重狹窄內(nèi)徑減少91-99% 收縮期峰值流速>200m/s 舒張期流速>100 cm/s 閉塞 內(nèi)徑減少100% 閉塞段可見血栓回聲,管腔無血流信號 下肢深靜脈瓣功能不全分級: I級 反流時間1-2s II級 反流時間2-3s III級 反流時間4-6s IV級 反流時間>6s 心包積液分級: 微量:2-3mm ,<50ml:房室溝 下后壁 少量:3-5mm ,50-100ml: 下后壁 中量:5-10mm ,100-300ml:房室溝 下后壁 心尖區(qū) 大量:10-20mm ,300-1000ml整個心腔 極大量:20-60mm ,1000-40000ml:明顯擺動
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