兒少精神科

A.一種持續(xù)的注意缺陷和/或多動-沖動狀態(tài)，影響功能或發(fā)育，具有以下（1）和/或（2）特征： 必需≥下列癥狀中的6條，持續(xù)時間6個月, 癥狀與發(fā)育水平不相稱并對社會和學業(yè)/職業(yè)活動帶來直接的不良影響。 這些癥狀不只是對立行為、違抗、敵意、或不理解任務和指令。對于青年和成人（≥ 17歲）至少應有5條癥狀。 1、注意缺陷癥狀 a.經常不能注意細節(jié)或經常在學校、在工作或在其它活動中犯粗心的錯誤（如，忽視或漏掉細節(jié)，工作不精確）。 b.在完成任務或活動中，經常維持注意困難（如，在演講、談話或長篇閱讀）。 c.當和別人直接交談時，經常似乎沒有傾聽（如，即使環(huán)境并沒有明顯干擾也經常走神）。 d.經常不能遵守指令，并且不能完成功課、家務或工作（如，剛開始工作很快就分心并且容易轉移目標）。 e.組織任務和活動經常有困難（如，維持任務順序困難；亂放物品、材料；工作組織混亂；時間管理無序；不能按時完成任務。 f.經常回避不喜歡或者勉強從事需要維持腦力的活動（如，學校活動或家務；對于青年或成人來說：準備報告、完成表格、閱讀長篇文章）。 g.經常丟失完成任務或活動必須的物品（如，學習材料、鉛筆、書本；工具、錢包、鑰匙、書面作業(yè)、眼鏡、手機）。 h.無關刺激經常容易引起分心（對于青年和成人可以包括無關想法）。 i.經常忘記日?；顒樱ㄈ纾覄?、跑腿；對青年和成人包括回電話、付賬單、赴約會） 2. 多動/沖動癥狀 a.經常扭動不安、坐臥不寧。 b.常在需要安坐的場合難以控制（例如，在教室、辦公室或其它工作環(huán)境或需要堅守的環(huán)境經常擅離職守）。 c.在不適宜的場所經常奔跑和攀爬（注,青年或成人可限于不安感）。 d.經常不能安靜地玩耍或從事休閑活動。 e.經常不停地“活動”，似“有發(fā)動機驅動”（如，在餐館、會議場所，時間稍有延長就坐立不安，不能與大家同步）。 f.經常說話過多。 g.經常他人問題還未說完，就急著回答（如，接話茬、插話）。 h.經常不能等候（如，排隊）。 i.經常打斷或干擾別人（如，粗暴插手于談話、游戲或其他活動；未經許可隨便使用他人物品；對于青年和成人包括干擾或插手別人正在做的事） B.癥狀出現在12歲之前。 C.癥狀出現在兩個以上的環(huán)境。 D.癥狀明顯地影響了社會、學業(yè)和職業(yè)功能。 E.癥狀不是由精神分裂癥或其他精神病性障礙引起；也不能由其它精神障礙來解釋（心境障礙、焦慮障礙、分離性障礙、人格障礙、物質依賴或戒斷）。 ADHD分型： 1、注意不集中為主型：滿足注意不集中的標準，而不滿足沖動/多動者。 2、多動-沖動為主型：滿足沖動/多動標準，而不滿足注意不集中者。 3、混合型：同時滿足注意不集中和沖動/多動標準