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疾?。? 小兒斜視
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“我孩子有調(diào)節(jié)性內(nèi)斜,怎么還存在集合不足?”這是“簡潔”家長的疑問。她孩子兩眼高度遠視、屈光調(diào)節(jié)性內(nèi)斜視(裸眼內(nèi)斜,戴鏡不斜)。孩子近期做同視機檢查時,融合范圍是-10~+8。這其中,+8代表著集合范圍,正常值是+25~+30,提示孩子存在集合不足(交叉融合不足)。家長自學(xué)過程中了解到孩子內(nèi)斜的原因是集合“過頭兒”導(dǎo)致的。這兩個知識點揉到一起后,家長發(fā)現(xiàn):一面是“集合過頭兒”,另一面又有“集合不足”,這不自相矛盾嗎?不知大家是否有這樣的疑問?這里幫大家簡單分析一下:①集合不足指的是融合范圍?。ń徊嫒诤戏秶。?。即可以保持雙眼融合狀態(tài)的兩眼最大內(nèi)轉(zhuǎn)角度。②屈光調(diào)節(jié)性內(nèi)斜,確實是集合過大惹的禍。具體說,是調(diào)節(jié)性集合和雙眼融合機制(融合性分開機制)之間存在不匹配導(dǎo)致的。就是說,雖然都提到了“集合”,也都提到了“融合”,但①的語境中更側(cè)重融合狀態(tài)的保持,特指集合時融合狀態(tài)的保持;②的語境中更側(cè)重集合對融合狀態(tài)的破壞,特指集合力和融合性分開力之間的拉鋸?;蛘哒f,①強調(diào)融合性集合力小,②強調(diào)融合性分開力小。我知道即便這么解釋,也仍然抽象。但也只能講成這樣了。家長不要陷入這種專業(yè)名詞的深坑,按醫(yī)囑康復(fù)就好。