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疾?。? 小兒多動癥
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孩子出現(xiàn)注意缺陷的麻煩到底在哪里？孩子得了多動癥（或者注意缺陷，無所謂啦，反正本質都一樣），你說這個病嚴重嗎？病理性質不嚴重，不屬于重型精神問題，從這個角度當然不重。可是它對孩子疾病之外的影響遠超出疾病本身的損害。它最麻煩的是把一個孩子正常的神經(jīng)功能做到一手好牌打爛，注意，是全部神經(jīng)功能，而不是某一方面。注意缺陷的可惡之處在于它把一個孩子完整的神經(jīng)功能拆成幾份，幾十份甚至幾百份，就像張國燾把紅軍隊伍分裂一樣，本來集中火力可以對付一支國軍，結果拆分后變成許多分支隊伍，結果干啥啥不中了。如果一節(jié)課40分鐘，由于多巴胺功能、去甲腎上腺功能減弱引起注意力分成很多份，而每一份注意力所關注的事都會消耗掉一份線粒體ATP，結果就是你同時做了無數(shù)件事情，精疲力盡而毫無收獲，一天？可以，兩天？湊合，然而持續(xù)的注意缺陷導致的學業(yè)受損后你覺得這個孩子的成績會怎樣？當然是可想而知的兩個字“完蛋”。這種完蛋不是疾病導致的完蛋，而是整個人生的完蛋，多少孩子敗在每天東張西望、虎頭蛇尾、顧此失彼的多動癥上，初一，初二，初三，高一，高二，高三，他們不是不想學，神經(jīng)功能跟不上，注意力，記憶力完全不在線，他們那什么學??？等到高中畢業(yè)了，300多分，400多分，怎么順利開始接下來的人生？有一點更caodan，到了高中畢業(yè)這個年紀多動癥反而開始好轉甚至消失，也就是說它專門在這關鍵的6年整孩子，我頂你個肺??！如果發(fā)現(xiàn)你孩子學習起來屁股長刺，緊張起來擠眉弄眼，吃起飯來拉拉的飯菜滿桌，做細致的事笨手笨腳，別打別罵別報警，先去找醫(yī)生看看。